眾所周知✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，樂高機器人項目由于其豐富多彩的設備和有趣的教學內容⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，在促進兒童學習和認知過程中發揮了強大的作用ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ。因此♀☿☼☀☁☂☄，教育機器人及其相關課程一推出就受到了世界的熱烈歡迎♀☿☼☀☁☂☄。

現在①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，教育機器人已經來到了中國✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴。當無數的孩子瘋狂地尖叫時⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，許多父母經常感到困惑：“樂高機器人能教孩子什么❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣？”

事實上✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅，無論是機器人培訓機構還是教育機器人進入學校課堂⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，許多家長都不熟悉教育機器人的名字☾☽❄☃。然而㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，當他們面對孩子和社會的需要時①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，許多家長會考慮選擇機器人培訓機構✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥。然而☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；，當他們考慮如何選擇一個真正能夠教書育人的機器人機構時✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴，父母會感到困惑⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ。因此㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，許多中國父母經常認為樂高機器人的理解是“玩玩的”或者在教授機器人知識的地方❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。

然而⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，學習樂高機器人并不僅僅是一個建筑ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ。孩子們更喜歡從生活中找到靈感來設計⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，而不是制造出深刻而復雜的機器人㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉。在施工過程中✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，需要涉及物理☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；、數學和工程結構的原理⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾。孩子們必須考慮各種因素來繪制設計藍圖ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ，然后用零件來構建自己設計的機器人❣❦❧♡۵。這需要孩子們仔細觀察㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂。漸漸地❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣，孩子們會發現⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ，他們的實踐能力不僅提高了㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦，而且知識也增加了☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；。從那時起✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅，孩子們對學習更有信心❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣。

在設計機器人的過程中✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅，兒童的思維需要在現實空間中靈活轉變⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，鍛煉兒童的抽象思維✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅，為未來兒童的深入學習打下堅實的基礎✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥。

IT隨著互聯網的快速發展⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，人們的工作和生活已經進入“數字時代”ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ，“數字時代”核心能力是編程和數據㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉，位于編程和數據中㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉，“數字時代”編程能力已經成為人們適應未來不可或缺的能力⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤。在未來的社會中⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，沒有一個職業不會涉足軟件和電腦ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ，所以編程將是每個孩子都需要掌握的技能ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ。

少兒機器人編程培訓不讓孩子輸在起跑線上：

世界各國將兒童編程作為基礎教育的重要組成部分ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ，表明編程人才在經濟㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦、技術㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉、信息和互聯網發展中的重要性✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴，以及編程能力是一個人工作和生活的必要能力ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ。

兒童機器人編程培訓邏輯思維培訓：

人類邏輯思維能力形成的關鍵時期約為7歲ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ。因此✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，邏輯思維能力培養得越早越好❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰，兒童編程是培養兒童思維能力的更好手段ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ。比爾·蓋茨✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅、扎克伯格和喬布斯都是從小學開始編程的ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ。他們從小就開始培養編程思想♀☿☼☀☁☂☄，積累編程技術⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，為他們后來的偉大事業奠定了堅實的基礎⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺。