“當前ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ，我國人工智能產業發展勢頭良好ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ、空間巨大⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺。”
　　在來自工業和信息化部的新聞稿件中☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；，這樣一句描述的確再中肯不過ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ。我國的人工智能產業真可謂風起云涌⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，好不熱鬧：不僅在資本市場中頻頻爆出融資數億⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ、數十億的“獨角獸”企業⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，而且從安防到金融✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅、從農耕到互聯網⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，各行各業的大中小企業都在參與人工智能這一技術大潮當中ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ。
　　關于機器人教育
　　機器人教育①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，就是學習機器人的基本知識與基本技能❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰，或利用教育機器人優化教育教學效果的理論與實踐✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴。
　　機器人教育走進中小學⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，開發機器人教育功能和教育價值✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴，對推進素質教育⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，培養中小學生的信息素養和技術素養❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣，提高中小學生的創新和實踐能力⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，具有重要的現實意義和戰略意義웃유ღ♋♂。
　　機器人學習的意義是什么❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣？
　　機器人知識的教學可以培養學生的信息素養
　　為中小學信息科技教育提供了一個生態學習環境以此作為中小學生接觸❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣、學習信息科技⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，理解信息科技內涵的智能化學習平臺⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，有利于中小學生信息素養웃유ღ♋♂、想象力⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ、創造力的提高✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴。
　　通過機器人知識的學習⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，學生需要不斷的去查閱各類資料✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅，整理并分析出有效材料❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰，這個過程學生就掌握了更多的獲取信息的手段和方法✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，當然也就可能了解和掌握更多的信息加工和處理的知識⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯、方法和能力✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴，逐漸的培養和提高學生的信息素養㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦。
　　機器人教學目標是什么✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅？
　　中小學的機器人教學主要向學生傳播機器人的基本知識✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴、基本操作和研究興趣❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰，具體可以從知識⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺、能力㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂、情感三個維度進行闡述❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。
　　知識目標為了解機器人軟件工程☾☽❄☃、硬件結構ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ、功能與應用等方面的基本知識✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥；
　　能力目標為能進行機器人程序設計與編寫❣❦❧♡۵，能拼裝多種具有實用功能的機器人ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ，能進行機器人使用維護ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ，能有新的創意⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺；
　　情感目標為培養對人工智能技術的興趣☾☽❄☃，認識到智能機器人對社會進步與經濟發展的作用⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，參加機器人編程比賽✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅、機器人滅火賽✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥、機器人百科知識賽等各種課外活動❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。