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樂高機器人課程不同于傳統的校園灌輸傳輸知識☈⊙☉℃℉❅,注重培養兒童解決問題的能力☧☬☸✡♁✙♆。,、':∶;、溝通表達能力♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃、自學能力和創新實踐能力①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯。304永利登录所謂的“為未來培養技能”웃유ღ♋♂,不僅指進入大學培養技能♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃,而且指未來進入社會培養綜合素質和能力♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃。
在樂高課堂上ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ,304永利登录會看到一些常見的樂高玩具⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓,如大顆粒和樂高男孩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯,但這里也有很多專屬的樂高教具❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣,都是為不同的孩子設計的課程主題和內容♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃。
樂高機器人教育旨在激發學生學習的潛力✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴,讓教師有機會在課堂上扮演啟蒙導師的角色❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰,引導學生探索新知識的方向㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂,而不僅僅是簡單地告訴學生一個結論⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺,構建一部作品❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。你會發現孩子們會很高興地告訴你我在這門課上建了什么웃유ღ♋♂,這是一座橋⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤,那是一架電梯等等⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺。
樂高教育是一個非常完整的教學體系⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾,從兒童啟蒙到后期機器人編程✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅,甚至到中小學⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤。它真的是無窮無盡的學習ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ,所以這是一個非常完整的教學體系①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯,具有很強的連續性⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯,在國外經歷了幾十年웃유ღ♋♂。
樂高機器人課程的目標是全面發展兒童的技能⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓,這不同于傳統教學中用分數來衡量兒童的評價方法❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。在樂高課堂上ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ,建立一部好作品是判斷孩子學習水平的標準⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯,但更多的是⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓,304永利登录會觀察孩子平時的建設是否越來越靈活❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣,反映出他們對外界和世界的理解☈⊙☉℃℉❅。
304永利登录會觀察孩子學習風格的變化♀☿☼☀☁☂☄,從原來的可能性到專注力和耐心的提高☧☬☸✡♁✙♆。,、':∶;;304永利登录還會觀察孩子與外界的交流與合作⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤,語言能力的發展✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴,以及如何用更流暢❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣、更豐富的語言在課堂上描述自己的建筑作品❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰,展示自己的成果❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣。
許多家長不知道他們在機器人課堂上學到了什么♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃,就像在家里一樣ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ,老師帶著樂高玩具嗎❣❦❧♡۵?當然不是♀☿☼☀☁☂☄。
與傳統的校園灌輸知識不同ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ,機器人教育注重培養兒童解決問題的能力☧☬☸✡♁✙♆。,、':∶;、溝通表達能力✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴、自學能力和創新實踐能力☈⊙☉℃℉❅。304永利登录所謂的“為未來培養技能”①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯,不僅是為了進入大學☈⊙☉℃℉❅,也是為了培養未來進入社會的綜合素質和能力ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ。
機器人教育旨在激發學生學習的潛力ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ,使教師有機會在課堂上扮演顧問的角色⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺,引導學生探索新知識的方向❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰,而不僅僅是簡單地告訴學生一個結論✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴,構建一部作品㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉。
你會發現孩子們會很高興地告訴你我在這門課上建造了什么ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ,這是橋㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦,那是電梯等等⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ,原則♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃,在家里玩高沒有特別的指導❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰,所以沒有人能系統地完成教學ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ。