兒童編程和程序員編程有一些區別：兒童不需要程序員㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，敲擊屏幕鍵盤㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，無聊地編寫一行英語代碼⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ，相反✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅，小學生學習編程是圖形兒童編程⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，增加了編程的興趣⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，但也降低了學習的門檻和難度☾☽❄☃。

　　家長經常問小學生如何學習編程⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺，孩子幾歲學習編程ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，網上說5歲說8歲✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，也說孩子不適合學習編程⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，讓家長很難選擇⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾。

　　孩子在幾歲時學習是合適的☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；，但要根據孩子的邏輯認知發展規律㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，安排合適的內容和學習計劃⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾。

　　例如①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，4-6歲的孩子不需要刻意學習✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅。家長可以帶孩子玩一些可以訓練邏輯思維的游戲⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺，看一些書㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，或者實物卡突破玩具ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ；

　　7歲以上的孩子在小學⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺，邏輯思維開始更快地發展①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯。作為家長⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，他們應該開始制定一些編程學習計劃☾☽❄☃。早期以興趣培養為主㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，讓孩子喜歡編程ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，中期注重培養孩子的邏輯思維和項目建設能力☈⊙☉℃℉❅，進一步學習編程算法✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，然后過渡到真正的語言編程學習ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ。

　　小學生如何學習編程❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰？萬事開頭難ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ。304永利登录 小學生學習編程確實很難ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ，但不要輕易放棄ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ！很多家長問ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ，這要學多久♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃？首先㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦，小學生的基礎知識儲備有一定的局限性✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，這影響了他們的理解能力ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，需要在學習和實踐中不斷理解✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，并有一個過程웃유ღ♋♂。因此ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ，一開始可能是簡單的動畫制作☈⊙☉℃℉❅、小游戲制作⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，培養孩子的創造力⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓、邏輯思維能力☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；、觀察分析能力等ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ。

　　在304永利登录看來ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，激發他的興趣♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃，培養他的自我學習✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅、獨立思考①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯、團隊合作ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ、自我展示和表達能力⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，對他未來的發展和學習更為重要❣❦❧♡۵。這很難用量化的時間標準來衡量웃유ღ♋♂。這是一個漫長的過程☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；，不斷地從生活和學習中學習知識㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉，觀察和發現各種各樣的東西⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ。然后將這些知識和你的觀察和思考轉化為編程的創意來源ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ，利用信息技術解決生活中的問題✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，不斷提高自己⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ，提高學習能力ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，增強自信❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣。

　　根據304永利登录的實際教學經驗✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴，7歲以上的兒童可以在一年左右掌握基本的程序設計思維方式✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅。后續學習家長根據孩子的個體差異和興趣方向進行調整和安排ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ。

　　愛玩是每個孩子的天性⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ，而編程學習是一個非常專注的學習過程✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，這對大多數年幼的孩子來說是一個很大的挑戰❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。

　　然而ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ，兒童編程學習與其他學科不同的一個巨大優勢是①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，它可以實現游戲學習☈⊙☉℃℉❅，而且非常有趣✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅。

　　通過類似游戲的角色替換ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ、關卡設置♀☿☼☀☁☂☄、清關獎勵等手段✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴，學生可以獨立沉浸在編程學習情境中♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃，更專注于學習㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦，實際上提高了學生的學習注意力✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅。