對兒童越來越多的關注⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，教育部已經出臺了相關政策☈⊙☉℃℉❅。很多培訓機構都看到了其中的商機☈⊙☉℃℉❅，都開了少兒的編程培訓機構❣❦❧♡۵，而且都說他們的課程是好的ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ。

孩子學編程好嗎✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥？

　　1❣❦❧♡۵、鍛煉邏輯思維能力通過學習編程⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ，鍛煉邏輯思維能力☾☽❄☃。在小學階段☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；，兒童他們的課業負擔不太重㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，思維發展很快♀☿☼☀☁☂☄。這個時候是培養孩子學習編程ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ，鍛煉思維的時機⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺。所以家長要把握好這個黃金期ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ，幫助孩子培養編程思維✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴，提高學習成績ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ！

　　2.跨學科綜合知識的應用

　　按照教育的理念❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰，編程會涉及工程①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯、物理♀☿☼☀☁☂☄、數學㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉、設計等綜合學科知識웃유ღ♋♂，更注重這些跨學科知識的應用(偏學科的孩子要冷靜)ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ。孩子一定要靈活運用這些學科體系✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅，達到一個既定的目標✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴，這樣在制作過程中對各科的掌握程度會有很大的提高❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣。

　　總之⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，建議選擇一個合適的孩子編程培訓機構✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，還是去實地考察一下或者讓孩子親自體驗一下再做選擇⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤。篩選一些從網上了解美國的編程培訓機構ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ，然后親自參觀該公司ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ，看看環境⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤、學習氛圍♀☿☼☀☁☂☄、教師質量ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，教師和水平和使用的教材適合自己的孩子✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，也親自聽聽課程效果㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，這樣你會心中有數⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺。

　　兒童和成人之間有一些不同⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，編程與程序員節目：兒童不需要程序員在屏幕上敲鍵盤⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，單調乏味地寫幾行英文代碼⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤。相反ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ，304永利登录 小學生學的編程是圖形化的兒童編程✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，增加了編程的趣味性ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，降低了學習的門檻和難度❣❦❧♡۵。

　　小學生如何選擇編程語言⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺？其實程序設計語言主要是語法不一樣ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ，思維過程都是很相似的웃유ღ♋♂，也就好比外語一樣的⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，英語和法語主要是語法不同♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃，但要表達同樣的意思不同的語言都可以做到⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤。