5歲到8歲是兒童成長發育的關鍵時期㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉，這個年齡段孩子對自我的認知還有外面新鮮的事件會很好奇ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ。那么樂高課程是通過什么樣體系教學呢㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉？

    課程以循序漸進的方式⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，促進兒童身體發育ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ、自我認知意識完善❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣、社會性的培養☈⊙☉℃℉❅、邏輯思維的創新和創造性的發展㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦。課程的教育目標是保留兒童的童心⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，他留他們純真的那份好奇心㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，幫助他們培養自我學習的能力㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦，把原始探索大自然的本性保持ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ。

    樂高課程體系一⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，探索動物世界①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，關愛304永利登录的伙伴ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ。通過實地的觀察☾☽❄☃，了解動物的特點及其生活習性☾☽❄☃，增長現實知識⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺；發展邏輯思維的能力✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅，以及自我解決問題的能力♀☿☼☀☁☂☄；通過搭建真實和虛幻的動物模型及動物生活的周邊環境再創造①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，引發提高孩子對動物世界的好奇心⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ，激發孩子熱愛動物和關愛動物的真實情感㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂。

    樂高課程體系二⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，通過編故事促進增強語言能力❣❦❧♡۵。給孩子們一個他們感興趣的主題ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ，怪獸⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，外星球❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣，鍛煉他們的想象力❣❦❧♡۵。在游戲中來對比虛擬與現實的區別①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，豐富詞匯㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉，發展口語ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ，學習在眾人面前演講表演ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ，鍛煉這種敢說的能力☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；，促進語言的發展和增加自信⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，獲得開心的情感體驗☈⊙☉℃℉❅，鍛煉語言交際能力⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾。

    樂高課程體系之一㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，自我發現感知世界❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。本系列活動通過講故事給孩子們✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，讓他們通過自身的理解進行角色扮演把這個故事演繹出來ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，激發他們的想象웃유ღ♋♂。通過不同的方式來表達自己的思想㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉。相應的增加社會經驗⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，在相互的交流中學習社會技能⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，如換位思考㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦，學會分享✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅。讓孩子在娛樂中知識和感情得到充分的發展⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾。

  樂高課程開發方向⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ，對樂高玩具的認知過程中☧☬☸✡♁✙♆。，、＇：∶；，老師會指導性的讓孩子們探討其中原理♀☿☼☀☁☂☄，在孩子心中初步建立輪軸①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯、杠桿⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯、滑輪和齒輪四個基本機械原理的概念✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅，并通過舉例來讓他們明白這些原理在304永利登录現實生活中的應用웃유ღ♋♂，為他們的動力機械課題研究打下堅實的基礎⒔⒕⒖⒗⒘⒙⒚⒛ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱ。

樂高課程的次要目標웃유ღ♋♂，讓孩子們細心觀察生活ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ，對于日常用品中的折疊椅⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯、電動門和傳送帶等物體❣❦❧♡۵，認真的觀察以后自己動手搭建⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，通過遇到的問題來思考改進❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣，加深對事物的理解ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ。活動還讓孩子們用馬達作為動力ⒺⒻⒼⒽⒾⒿⓀⓁⓂⓃⓄⓅⓆⓇⓈⓉ，將原來手動的模型改進成動力的模型☾☽❄☃，讓他們體驗速度⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，動力的概念♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃，讓他們通過自己的思維去解決問題✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，做好知識與技能上的準備①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯。