機器人編程培訓對于兒童和基礎教育具有很大的促進作用⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾。它不僅在數學⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯、邏輯♀☿☼☀☁☂☄、設計思維和程序設計等基本技能上具有巨大作用❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣，而且在跨學科學習和融合學科實踐上也具有巨大的作用㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，同時機器人編程培訓將深入的培養兒童的創造性⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾、團隊協作以及數據和系統思維能力等高階能力❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。

    當然⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，即使是從信息技術奧賽對孩子的幫助㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，以及未來一流大學對于自主招生中STEM實踐的重要性ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ，甚至孩子高等教育結束后他的學術界研究工作或者工業界職業發展✤✥❋✦✧✩✰✪✫✬✭✮✯❂✡★✱✲✳✴，機器人編程培訓都是有持續重要作用的⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺。再有❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰，編程⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，做產品㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉，開發游戲——這不是一件很酷的事情嗎?!比玩游戲要酷多了웃유ღ♋♂。304永利登录 會編程的孩子❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰，將成為孩子群體中的搖滾巨星✵✶✷✸✹✺✻✼❄❅。

    坦率的說①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，機器人編程培訓不是一個“寫程序⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，做碼農”的事情⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，少兒編程方向是一個基礎性的學科群體⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，無論是否懂計算機科學的教育人士☈⊙☉℃℉❅，都覺得無論是否懂計算機科學的教育人士✺ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥，少兒編程是一個選擇性的興趣學科⑰⑱⑲⑳⓪⓿❶❷❸❹❺。機器人的觀點是從基礎性學科的可能性開始談起☾☽❄☃，認為少兒編程方向웃유ღ♋♂，未來可能會像數理化一樣♀☿☼☀☁☂☄，成為一個基礎性學科☈⊙☉℃℉❅，甚至人文⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓、藝術也可以基于它有延伸和融合⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯。

    在機器人培訓學校ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ，兒童將接觸到一些基本的數學函數⒃⒄⒅⒆⒇⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒⒓，包括取絕對值㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，三角函數⓱⓲⓳⓴⓵⓶⓷⓸⓹⓺⓻⓼⓽⓾，對數函數以及指數函數等㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦。可以非常直觀的通過函數圖像的自動喵點畫圖及生活應用來理解它們ⓚⓛⓜⓝⓞⓟⓠⓡⓢ。在編程過程中♀☿☼☀☁☂☄，一類常見的任務就是圖形繪制ⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⒶⒷⒸⒹ。這個過程中⒥⒦⒧⒨⒩⒪⒫⒬⒭⒮⒯⒰⒱⒲⒳⒴⒵❆❇❈❉❊†☨✞✝☥☦☓☩☯，兒童將大量接觸幾何圖形⒜⒝⒞⒟⒠⒡⒢⒣⒤，并從坐標系中進行圖形繪制和操控㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆㊇㊈㊉。

    機器人培訓學校教孩子學習電腦編程①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯，編程的基礎♦☜☞☝✍☚☛☟✌✽✾✿❁❃，既有數學☈⊙☉℃℉❅，也有邏輯❻❼❽❾❿⓫⓬⓭⓮⓯⓰。邏輯思維能力ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，是兒童發展的一個基本能力❋❀⚘☑✓✔√☐☒✗✘ㄨ✕✖✖⋆✢✣，在文理各個方向都是十分重要的基礎㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦。少兒編程❣❦❧♡۵，可能是一次對兒童正式的웃유ღ♋♂、系統的進行邏輯方面的鍛煉㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂，突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力ⓊⓋⓌⓍⓎⓏⓐⓑⓒⓓⓔⓕⓖⓗⓘⓙ，這種邏輯訓練的密集度ⓣⓤⓥⓦⓧⓨⓩ，不是其它活動所能比擬的㈧㈨㈩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂。